Lundi 9 novembre

Anglais

https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E

https://www.youtube.com/watch?v=TeNdOGv1Ccw

Faire une dictée de nombres jusqu'à 12 en anglais dans le désordre

Calcul mental

les compléments à 100 : 

Compléter dans le cahier jaune la leçon M4 et apprendre par cœur la leçon

Lecture

Lire p 44 Rue des contes

Faire les exercices suivants

Attention : groupe 1 faire la 2e feuille, groupe 2 faire la 1ère feuille

Grammaire : Evaluation sur le verbe et le sujet 

A coller dans le cahier gris

Je la mettrai en ligne demain soir car je l'ai oubliée en classe

Le nom

Rappel : c'est un mot qui désigne un animal, un végétal, un lieu, une personne, un objet, un moment de la journée...

Trouve à l'oral les noms dans les phrases suivantes

Les étoiles brillent dans le ciel

Ce soir, mes parents mangent dans la cuisine.

Dans la classe, les élèves travaillent avec leurs cahiers.

Le temps

Les mois de l'année : les réciter dans l'ordre, comment connaitre le nombre de jours de chaque mois : méthode du poing ( voir fiche). Février mois particulier car 28 ou 29 jours ( 1 année sur 4 ), à quel mois fête t-on Halloween, Noël, Le jour du travail. A quels mois a t-on les grandes vacances d'été ? A quel mois se passe la rentrée scolaire ....etc

Remplir la 1ère moitié de feuille, la coller dans le grand cahier 4 parties après la semaine

L'espace

La coller dans le grand cahier 4 parties dans la partie espace, après le plan d'une l'école et la faire

Devoirs pour lundi

Evaluation sur le verbe et le sujet du verbe ( G2 et G3)

Calcul mental n°45 et 48 dans le lutin

apprendre la leçon vivant/non vivant

Vendredi 6 novembre

anglais

Les nombres jusqu'à 20

 https://www.youtube.com/watch?v=TeNdOGv1Ccw

https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E

Géométrie : repérage et déplacement sur un quadrillage

derniers exercices avant évaluation

Dictée de phrases

pendant la dictée, les guider pour les aider et corriger avec eux.

Groupe 1

Le garçon joue avec un ballon blanc.

On mange à la maison avec mes parents.

Groupe 2

Graphilettres 

finir p 36 et faire la page 37

Lecture d'inférences n°6

Nous n'avons fait que les 2 premiers. Les 2 autres se feront en classe.

lire, surligner les mots indices et répondre en faisant une phrase complète

Jeudi 5 novembre

Anglais

https://www.youtube.com/watch?v=Jn7uAsLWXpk

https://www.youtube.com/watch?v=36n93jvjkDs&t=48s

https://www.youtube.com/watch?v=TeNdOGv1Ccw

 https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E

Calcul mental

les compléments  à 100

combien faut il ajouter à 30 pour faire 100 ?

pareil pour 10, 50 , 60 , 20 , 90 , 70 , 40, 80

On remarque que si l'on connait les compléments à 10, on connait les compléments à 100. Il suffit d'ajouter un 0.

 Dictée de mots

Dicter les mots appris des sons [b] et [p]

Problèmes 

continuer les problèmes du lutin dans le cahier en respectant les étapes ( voir leçon cahier jaune). En faire 3

Phonologie : le son [f]

lire les mots, apprendre les mots surlignés pour jeudi prochain, faire les exercices

Groupe 1 : une fille, mon frère, froid, froide, faire, neuf, j'ai soif

Groupe 2 : une fille, mon frère, froid, froide, faire, neuf, j'ai soif, j'ai faim, des femmes, des feuilles, un fruit, des enfants, le téléphone

Grammaire : découverte du nom 

Lire le texte à trous. Faire deviner les mots qui manquent. 

on cherche soit un lieu, soit une personne, soit un objet, soit un animal.

Donner les mots: piscine, jardin, copain, vélo, affiche, chien

Les remettre à la bonne place.

Ces mots s'appellent des noms. Ils ont toujours des petits mots devant : la, son, le , une...

Un nom est donc un mot qui sert à désigner un objet, un animal, une personne ou un lieu.

Exercice à l'oral 

Retrouve les noms et explique pourquoi :

chat - saute- -girafe - poupée - dans - araignée - manger - fourchette - boulangerie - les - crayon - garçon

Mesure

rappel 1 m = 100 cm

Faire l'exercice suivant

EMC

 Lire et discuter 

Mardi 3 novembre

évaluation de vocabulaire sur l'ordre alphabétique

Calcul mental 

trouve le nombre qui manque pour passer à la dizaine supèrieure

64 - 62 - 56 - 77 - 49 - 63 - 70 - 59 - 65

je me sers des compléments à 10

les nombres de 60 à 79

les revoir puis exercices

Mesure de longueurs

savoir que 1 m = 100 cm

savoir faire des conversions 

ex : 1 m 35 cm = 135 cm

ou 124 cm = 1 m 24 cm

savoir quelle unité choisir pour les longueurs suivantes ( m ou cm ) :  stylo, crocodile, piscine, livre, classe, téléphone.....

Vivant, non vivant

dans le grand cahier 4 parties, finir de coller les étiquettes du lutin dans les colonnes vivant ou non vivant.

puis lire la leçon